I. Números y operaciones. Números naturales de una cifra.
Área:
Matemáticas
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Añadido por Simón Martín
- Construcción manipulativa del concepto de unidad como elemento que se puede coordinar, para establecer el cardinal de conjuntos hasta nueve elementos. Conteo y representación simbólica. Números (jcyl) Cálculo renal (Pequenet) Contar (Rebujito) ¿Cuántos hay? (Editorial Teide) ¿Cuántos cerditos? (Editorial Teide)
- Reconocimiento de la ausencia total de elementos. Representación y lectura del guarismo 0 ‹‹cero››.
- Utilización de la composición y descomposición de números de una cifra en dos o más sumandos en situaciones problemáticas de adición y sustracción. Matemáticas (Frosti)
- Establecimiento de la relación ‹‹mayor que››, ‹‹menor que›› e ‹‹igual que››, entre dos cantidades de elementos físicos y/o gráficos, y entre sus dos cardinales o sus expresiones matemáticas equivalentes. El número más alto (Editorial Teide)
- Representación y cálculo del complementario de un número con respecto a otro y de la expresión convencional de una sustracción. ¿Cuántos quedan? (Editorial Teide)
- Memorización de las parejas de números que equivalen a 10 para su aplicación en sumas y restas con cambios de orden.
4 Colaboaraciones
Mira la página siguiente. Hay ejercicios de matemáticas muy sencillos.
http://www.frosti.es/
Mira el siguiente enlace. Encontrarás recursos para trabajar los colores
http;//lnx.rebujito.net
mira este enlace
www.elpais.es
quiero saber si hay algun recurso para enseñar la resta con llevada a niños con nee
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